最新消息

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  閱讀理解策略 2026.02.02

  數位分心已是學習現場的大敵，可是就算孩子隔絕了3C產品，理解力好像也沒有比較穩定？為什麼？

  平時沒讀書習慣，考前臨時抱佛腳；考得好，靠運氣，考不好，怪題型；聽不懂，不知道；看不懂，不知道；光靠補習何時了？
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  知識教育家專區 2026.01.29

  2026年起，全台有更多家教與閱讀救星密切合作

  聽聽家教們怎麼善用Readerlize，讓他們能夠更好地經營理想教育和靈活運用時間！
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  教學現場 2026.01.28

  2026年寒假第一周，閱讀救星結算平台閱讀量，單日正式衝破8,122篇！

  2026年第一個月，你的孩子做了什麼改變？補一樣多的習？一樣先修、讀書方法沒變、學習模式不改，卻想提升成績？
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  教學現場 2026.01.25

  閱讀救星Readerlize ，作為台灣職能治療師重要的合作平台，已經幫助超過1000位以上「隱形閱讀障礙」的孩子

  隱形的學習障礙，多來自「閱讀量缺乏」導致的「理解經驗貧乏」，以至於「知識內容應變力差」，會發生什麼狀況？
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  知識教育家專區 2026.01.24

  影響考試成績優劣的原因，藏在孩子的學習行為過程中，然而更多時候，都被簡化為努不努力

  你都是用什麼指標來判斷「孩子的學習有沒有進步？」你知道，考試成績外的「數據」，才是影響考試成績的重要因素嗎？
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  知識教育家專區 2026.01.23

  你說的話，孩子聽不聽得懂？透過數據科學，幫你／妳建立與家長的溝通頻道

  家教網上競爭那麼激烈，一山還有一山高，你／妳都靠什麼脫穎而出，走進家長的視線？靠學校排名？靠成績？靠經歷？靠證照？
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  知識教育家專區 2026.01.15

  隨著家長對於孩子「差異化學習」的需求，有越來越多家長將「陪讀」，列為重要的學習選項......

  擁有優質學習技巧，想透過「專業學習技能」獲利？讓閱讀救星Readerlize成為你「教學增能、收入升級」的新夥伴！
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  教學現場 2026.01.15

  家長長時間陪伴低年級孩子閱讀，反而容易使得孩子養成依賴、被動的學習傾向；實際上，適當地訓練他們從低年級起就懂得「自立閱讀」

  因為年級低．所以讀不懂、要人陪、靜不下來，都是正常的？還是，其實他們可以讀懂、可以安靜獨自閱讀？

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