最新消息

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  閱讀理解策略 2026.06.08

  Carnegie Mellon University在強調閱讀策略時，提出了一個非常有趣的觀點，也是閱讀救星重視的策略之一，是......

  面對文本的多樣性與複雜性」，掌握架構（骨架），有時比專注內容（血肉）來得更為重要、更為前提，例如這次要分享的重點摘錄......
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  閱讀理解策略 2026.05.04

  閱讀救星的重要訓練基調是： 培養孩子的「閱讀策略」，這不是空穴來風、更不是無病呻吟，而是末世警鐘！

  在數位環境林立的時代， 孩子的敵人，不是「知識」 而是「專注度」
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  閱讀理解策略 2026.04.23

  題目又長又臭， 使得你的孩子一看到陌生知識就退怯、就投降?

  先聽聽QS54 的University of Bristol的學生， 如何應對這種「面對陌生知識而感到不知所措」的狀況：
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  閱讀理解策略 2026.04.04

  你知道孩子讀書時，多久分心一次嗎？

  孩子看起來有在讀，卻讀不懂、記不住， 也越來越依賴有人在旁邊盯著才撐得住。 這種狀況下，他們不是會讀書，而是被逼著讀書！
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  閱讀理解策略 2026.03.26

  很多孩子一離開老師與家長的陪伴， 就無法有效學習，閱讀速度變慢、理解斷裂

  習慣依賴老師教、旁邊盯，才會讀書， 是許多孩子的學習通病，只要自己讀， 效果就是差、速度就是慢，為什麼？
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  閱讀理解策略 2026.03.24

  在這篇並不複雜、沒有高深道理的介紹中， 用獨特的提醒，告訴每位「LSE的學生」

  QS#50 的LSE，所強調的「閱讀」（Reading）， 以最簡單，也最深刻的方式， 告訴我們關於「學習」的精華是.....？
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  閱讀理解策略 2026.01.07

  花了好多力氣跑遍補習班？前前後後試過各科家教？安親班找了、補習班去了，孩子的成績卻還是不如人意？問題出在哪？

  孩子目前補的習，如果只是補心安的，不如把這個錢省下來出國玩？但，雖然補了感覺不明顯，但不補又覺得不踏實，索性「聊勝於無」？

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