最新消息
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教學現場 2026.03.13程度落差？素質參差？情緒高低？進度快慢？脾氣大小？動力有無？在閱讀救星Readerlize面前，孩子全都「順利登陸」！第一次使用閱讀救星，老師們通常會感覺「唉唷？好像很厲害！」 第一次看到閱讀救星融入課堂，老師們通常會說出「唉唷！真的很輕鬆！」 為什麼？ -
教學現場 2026.03.08為什麼孩子看電視比讀書專心？ 不是因為電視更有料！ 而是因為......孩子一看電視就看個沒完？ 專心得眼睛都快要掉出來，要他們去讀書， 卻打瞌睡到口水都要滴下來？ -
教學現場 2026.03.03為什麼閱讀救星要訓練孩子「讀懂世界」？ 因為孩子們的世界，正縮小得只剩一框手機，又偌大的盡是社群媒體.....超過20000名用戶的反饋，都不斷地感謝閱讀救星團隊： 訓練他們的孩子「讀懂世界」原來是多麼困難的企圖，卻又是多麼簡單的選擇。 -
教學現場 2026.03.02孩子的理解準確度不佳（CA值低下） 是影響成績的關鍵孩子的「理解準確度」，是丈量學習品質、讀書效率、提升考試成績的重要指標，但，你真的認識這個概念嗎？ -
教學現場 2026.01.282026年寒假第一周，閱讀救星結算平台閱讀量，單日正式衝破8,122篇！2026年第一個月，你的孩子做了什麼改變？補一樣多的習？一樣先修、讀書方法沒變、學習模式不改，卻想提升成績？ -
教學現場 2026.01.25閱讀救星Readerlize ，作為台灣職能治療師重要的合作平台，已經幫助超過1000位以上「隱形閱讀障礙」的孩子隱形的學習障礙，多來自「閱讀量缺乏」導致的「理解經驗貧乏」，以至於「知識內容應變力差」，會發生什麼狀況？ -
教學現場 2026.01.15家長長時間陪伴低年級孩子閱讀，反而容易使得孩子養成依賴、被動的學習傾向；實際上，適當地訓練他們從低年級起就懂得「自立閱讀」因為年級低．所以讀不懂、要人陪、靜不下來，都是正常的？還是，其實他們可以讀懂、可以安靜獨自閱讀？ -
教學現場 2026.01.06從國小到高中，孩子保守一點，會接觸「10個科目」，從這10個科目，他們將面對的是超過1000個與高中、國中科目沒有完全正相關的「科系」。2025，前前後後走訪超過100家教育機構，從千人大校到10人小班，從補習班、家教，到用戶特約家訪，最終，我們浮現這句話......