最新消息

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  教學現場 2026.08.18

  這一次，針對閱讀救星平台內「即將進入9年級的8年級準考生」進行閱讀理解習慣的分析，看看這些同學的實際理解體質如何？

  在全平台近3000名 （全球華語8年級用戶）中，最明顯的其實是「非常劇烈的耐受度不足問題」幾乎有快接近40%的孩子耐受度無法維持「超過1分鐘」，這意味著，他們的理解專注波動不但短暫，而且浮動劇烈。
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  閱讀理解策略 2026.08.10

  效率，是決定孩子學習成就的重要指標。花得時間越多，分數越高，很好；如果花得時間更少，卻有更好的成績呢？

  透過數據分析，拆解孩子的理解品質 透過行為科學，重塑孩子的學習策略
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  閱讀理解策略 2026.08.04

  為什麼孩子花了12年讀書，好不容易考上大學，卻還是要「重新學讀書」？不僅頂大生困擾，也是許多大學的隱形困境！

  「為了考好試的讀書」和「讀懂知識」，不只是兩種截然不同的學習模式，更涉及「是否能深度理解並活用這份知識」
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  教學現場 2026.08.03

  暑假第一個月，閱讀救星的用戶數據統計，從這份資料中，可以看到什麼？孩子的落點又在哪裡？一一帶您了解！

  每一個分數背後，都不是只有簡單的「高／低」，「對／錯」，「專心／粗心」，而是有一套行為系統悄悄地在運作著
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  教學現場 2026.07.22

  有家長認真來訊：為什麼不簡單給個「數字，呈現孩子的「成績是好是壞？」
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  閱讀理解策略 2026.07.20

  誰說讀書一定要「灰頭土臉」，誰說一定要汗流浹背才能拿高分？
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  教學現場 2026.07.13

  2026暑假，孩子的學習方式改變了嗎？閱讀救星陪孩子
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  閱讀理解策略 2026.07.10

  請家長自我評估： 你常常在孩子面前使用手機嗎？

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