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閱讀理解策略 2026.01.06【誰說低年級不能閱讀？】2026年，閱讀救星Readerlize陪伴讓孩子穩定理解每一步！讓孩子的讀解能力，及早「脫音識字」！如果恰好家長想特意培養孩子的閱讀習慣，又不想花大筆大筆經費購置書籍、佔據家中的空間，閱讀救星Readerlizer就成了許多深受這類煩惱的家長的第一考量。 -
閱讀理解策略 2026.01.02又補了一年習，您的孩子更懂得如何「學習」了嗎？都能夠更好的「自己學習」了嗎？他們距離上大學，還剩幾年呢？您的孩子又要繳新的一年的補習費了嗎？他們又要日復一日陷在補習班刷題、解題的輪迴裡？ -
教學現場 2025.12.18孩子老是抱怨：讀的都沒考、考的都沒看過、老師沒教過就讀不懂？那可能是他們的「知識儲備」根本不夠用！那麼，他們目前的知識儲備正亮起紅燈！既不足以因應多變的數位環境，也不足以面對靈活多樣的升學考試...... -
教學現場 2025.12.17閱讀救星Readerlize數位理解訓練軟體 一直致力做最簡單的學習陪伴閱讀救星Readerlize能解決什麼問題？→就是整個數位世代孩子「理解力衰退問題」！ -
閱讀理解策略 2025.12.16孩子需要努力讀書，更要聰明讀書！您的孩子，是哪種？滿街補習班、安親班都在帶孩子刷題時，誰來教您的孩子聰明學習？面對大量題本、題庫，孩子讀進多少？學了多少？通常家長和老師都只看「結果」，只要錯得少、對得多，這一回合就算是PASS！ -
閱讀理解策略 2025.12.16WI+RE：CREATE是什麼？UCLA所提出的「CREATE」6項閱讀策略UCLA【WI+RE】閱讀策略指出：面對學習過程中遭遇的大量資訊，製定閱讀策略，能幫助我們專注於理解內容中的關鍵要素！ -
教學現場 2025.12.15為期一周的大安國中入校指導，正式開跑！感謝教務主任、資訊組長、課程主持老師全力支援，同學們的學習方式，大受震撼在熟悉操作法則後，同學們的最大挑戰，不是「理解」，而是「破壞舊習慣」。國小時明明還頂得住，一到了國中就全面崩盤，為什麼小聰明不管用？就是因為「讀書沒有用方法」 -
教學現場 2025.11.13老師教的時候都聽得懂，自己讀卻讀不懂，為什麼？引導者不管在怎麼引導、闡述，大多仍是用這些「已經懂的人的頻道」在講給孩子聽，乍聽之下，當然如沐春風、醍醐灌頂；但當孩子只剩自己一個人，要獨力對抗各種迂迴的知識、難解的算式、複雜的定理，他們是否調整對了適當的頻道？他們是否能夠克服自己的思考盲點與學習慣性？