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請家長自我評估： 你常常在孩子面前使用手機嗎？

閱讀理解策略 2026.07.10
【閱讀理解策略】
資料整理／編輯：閱讀救星數位發展部
 
如果您的孩子正就讀國小或國中，近年是否也曾出現「不愛看書、閱讀測驗失分、文章讀不懂、拿起手機比拿起書更有興趣」等情況？
對許多國小至國中家長而言，最擔心的不只是孩子成績退步，而是孩子越來越不願意閱讀，甚至連完成一篇短文都缺乏耐心。然而，閱讀習慣的形成，不只是孩子個人的選擇，也與家庭日常的閱讀環境密切相關。
法國教育部於2025年公布青年閱讀全國諮詢結果，超過36,000人參與，其中包括約6,000名年輕人。研究指出，7至19歲青少年每天接觸螢幕的時間，約為閱讀紙本書籍的十倍，而家庭中的閱讀氛圍與父母的示範行為，也是影響孩子閱讀習慣的重要因素。
 
對國小至國中孩子而言，家長就是第一位閱讀老師
國小到國中，是閱讀能力快速發展，也是閱讀習慣逐漸固定的重要階段。
如果孩子每天看到的是：
  • 爸爸媽媽一有空就滑手機。
  • 家人吃飯時幾乎都在看螢幕。
  • 大人很少閱讀書籍或分享閱讀內容。
孩子容易自然形成一種認知：
閱讀是一件「孩子才需要做」的事情，而手機才是真正有趣的活動。
因此，當孩子開始不愛閱讀時，除了要求孩子放下手機，也值得回頭觀察家庭是否提供了足夠的閱讀示範。
 
國小至國中學生不愛閱讀，不一定是沒有興趣
法國教育部的調查也發現，許多年輕人並非排斥閱讀，而是認為閱讀內容與自己的能力、生活經驗或興趣差距過大，因此難以投入。
這樣的現象，也經常出現在台灣的國小至國中學生身上。
例如：
  • 文章太難，讀不懂。
  • 閱讀測驗一直錯，因此越來越沒信心。
  • 家長挑選的書，不符合孩子目前程度。
  • 老師指定閱讀內容，但孩子沒有背景知識。
久而久之，孩子排斥的未必是閱讀，而是一次又一次「讀不懂」的挫折感。
 

閱讀理解低落，影響的不只是國文成績

閱讀的重要性經常被低估，當孩子讀不懂題目、抓不到文章重點時，問題往往不只出現在國文科，也會延伸到自然、社會、數學與其他需要理解文字資訊的學科。
Readerlize閱讀救星透過分級文本、閱讀歷程紀錄與能力診斷，協助家長了解孩子究竟是缺乏閱讀興趣、文本難度不合，還是尚未建立穩定的理解策略。透過符合程度的訓練，讓孩子逐步建立閱讀節奏、理解能力與跨科學習基礎。
 
家庭閱讀習慣，是孩子最早開始建立的學習策略
教育團隊表示，對國小至國中學生而言，閱讀能力的培養，不只是增加閱讀量，更重要的是建立願意閱讀、能夠理解並持續閱讀的習慣。
每天固定一段親子共讀時間、一起放下手機、讓孩子看見大人閱讀，都是建立閱讀習慣的重要開始。
 
想了解孩子目前的閱讀理解狀況？
如果您的孩子正面臨：
  • 不愛看書。
  • 閱讀測驗容易失分。
  • 數學應用題經常讀不懂。
  • 素養題抓不到重點。
  • 補習後成績仍不穩定。
可透過官方LINE聯繫Readerlize閱讀救星，由專員協助了解孩子目前的閱讀理解能力，並提供適合不同年級與閱讀程度的訓練建議。
 
資料來源
【閱讀理解策略】
資料整理／編輯：閱讀救星數位發展部
 
如果您的孩子正就讀國小或國中，近年是否也曾出現「不愛看書、閱讀測驗失分、文章讀不懂、拿起手機比拿起書更有興趣」等情況？
對許多國小至國中家長而言，最擔心的不只是孩子成績退步，而是孩子越來越不願意閱讀，甚至連完成一篇短文都缺乏耐心。然而，閱讀習慣的形成，不只是孩子個人的選擇，也與家庭日常的閱讀環境密切相關。
法國教育部於2025年公布青年閱讀全國諮詢結果，超過36,000人參與，其中包括約6,000名年輕人。研究指出，7至19歲青少年每天接觸螢幕的時間，約為閱讀紙本書籍的十倍，而家庭中的閱讀氛圍與父母的示範行為，也是影響孩子閱讀習慣的重要因素。
 
對國小至國中孩子而言，家長就是第一位閱讀老師
國小到國中，是閱讀能力快速發展，也是閱讀習慣逐漸固定的重要階段。
如果孩子每天看到的是：
  • 爸爸媽媽一有空就滑手機。
  • 家人吃飯時幾乎都在看螢幕。
  • 大人很少閱讀書籍或分享閱讀內容。
孩子容易自然形成一種認知：
閱讀是一件「孩子才需要做」的事情，而手機才是真正有趣的活動。
因此，當孩子開始不愛閱讀時，除了要求孩子放下手機，也值得回頭觀察家庭是否提供了足夠的閱讀示範。
 
國小至國中學生不愛閱讀，不一定是沒有興趣
法國教育部的調查也發現，許多年輕人並非排斥閱讀，而是認為閱讀內容與自己的能力、生活經驗或興趣差距過大，因此難以投入。
這樣的現象，也經常出現在台灣的國小至國中學生身上。
例如：
  • 文章太難，讀不懂。
  • 閱讀測驗一直錯，因此越來越沒信心。
  • 家長挑選的書，不符合孩子目前程度。
  • 老師指定閱讀內容，但孩子沒有背景知識。
久而久之，孩子排斥的未必是閱讀，而是一次又一次「讀不懂」的挫折感。
 

閱讀理解低落，影響的不只是國文成績

閱讀的重要性經常被低估，當孩子讀不懂題目、抓不到文章重點時，問題往往不只出現在國文科，也會延伸到自然、社會、數學與其他需要理解文字資訊的學科。
Readerlize閱讀救星透過分級文本、閱讀歷程紀錄與能力診斷，協助家長了解孩子究竟是缺乏閱讀興趣、文本難度不合，還是尚未建立穩定的理解策略。透過符合程度的訓練，讓孩子逐步建立閱讀節奏、理解能力與跨科學習基礎。
 
家庭閱讀習慣，是孩子最早開始建立的學習策略
教育團隊表示，對國小至國中學生而言，閱讀能力的培養，不只是增加閱讀量，更重要的是建立願意閱讀、能夠理解並持續閱讀的習慣。
每天固定一段親子共讀時間、一起放下手機、讓孩子看見大人閱讀，都是建立閱讀習慣的重要開始。
 
想了解孩子目前的閱讀理解狀況？
如果您的孩子正面臨：
  • 不愛看書。
  • 閱讀測驗容易失分。
  • 數學應用題經常讀不懂。
  • 素養題抓不到重點。
  • 補習後成績仍不穩定。
可透過官方LINE聯繫Readerlize閱讀救星，由專員協助了解孩子目前的閱讀理解能力，並提供適合不同年級與閱讀程度的訓練建議。
 
資料來源