最新消息

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  教學現場 2024.07.09

  感謝【貓老師】的無料分享！

  特別感謝貓老師 將他對於AI與數位教育結合課程的獨特觀點與我們團隊分享， 讓我們看到了前線教師們的立場，也感受到老師對於教育結合科技的開放胸襟
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  2024.07.03

  LUKE執行長來解惑！｜閱讀軌跡也能追蹤？

  想知道孩子書都讀到哪裡去？現在有更數據科學的方法！ READERLIZE閱讀救星．救分心
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  2024.06.20

  LUKE執行長來解惑！｜孩子沒有「讀書習慣」怎麼辦？

  我的孩子整天都在玩電腦、看手機！沒有「讀書習慣」怎麼辦？ LUKE執行長來幫各位家長解惑！
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  教學現場 2024.06.13

  LUKE執行長來解惑！｜為什麼孩子常常「分心」？

  覺得孩子「常分心」？可能是因為他們缺乏掌握重點的能力！
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  閱讀理解策略 2024.06.06

  就從「做他人的腳下沙」開始吧！

  就從「做他人的腳下沙」開始吧！Readerlize閱讀救星創辦人--石廷宇，受師大企研所陳彥君教授之邀，為同學們說明軟體的緣起與藍圖！
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  教學現場 2024.05.30

  LUKE執行長來解惑！｜孩子自己讀，真的用對方法嗎？

  讀懂，才能考好，老師講半天，學生坐在底下真的懂嗎？ 孩子自己讀，真的用對方法嗎？
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  教學現場 2024.05.23

  LUKE執行長來解惑！｜孩子的書都讀到哪裡去了？

  別說了！就連許多師長、家長，也對自己是否有「讀書方法」、「理解策略」而自我懷疑！這次，已經私下回答過很多次的問題，就錄成影像，讓每位家長、師長一同來咀嚼玩味：「學習，可以很不一樣！」
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  閱讀理解策略 2024.05.16

  淺談孩子的「閱讀障礙」

  越來越多家長，願意正視「孩子的學習障礙」，然而，比起情緒型、知覺型，關於閱讀障礙這類「能力型」的障礙，過去多被視為孩子不努力、不用心，因而花費了很多力氣在補習課業，卻反而事倍功半，送全科補習班、安親班，投入大量時間，卻仍然讓親子雙方陷入僵局……

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