先看「題目、選項」，再回去文章找答案！2025了，還要繼續這樣？
從小，安親、補習，甚至學校，總催促孩子，先看「題目、選項」，再回去文章找答案！2025了，還要繼續這樣？
不說累積了12年，
上了大學，孩子其實不會讀書；
就說孩子長期習慣刷題
△ 機械性不思考
△看答案猜選項
△缺乏系統理解力
△閱讀耐受度低落
△無法專注長文
△沒有培養自己的理解策略
△對理解頻道轉換沒概念
△只在乎答案，不在乎方法
△沒有題目就不會閱讀
△只在乎速度，不在乎深度
只顧刷題的問題那麼多，
然後大家面對
→ 越來越長的閱讀素養題型
→越來越複雜的敘述模式
→越來越多樣領域的內容
卻還是有老師建議先看題目？
而不是
教給孩子有策略的理解力？
為什麼？
因為「這樣對教學來說比方便」！
差矣～
但也沒辦法
重點是家長們願不願意
跳脫恐懼
認真專注於陪伴孩子建構
他們可能根本毫無基礎的理解方法
如果你想改變孩子的學習困境→→〔聯繫閱讀救星客服〕
▲不建議你參考，但你可以思索看看
https://udn.com/news/story/124448/8717218
從小，安親、補習，甚至學校，總催促孩子，先看「題目、選項」，再回去文章找答案！2025了，還要繼續這樣？
不說累積了12年，
上了大學，孩子其實不會讀書；
就說孩子長期習慣刷題
△ 機械性不思考
△看答案猜選項
△缺乏系統理解力
△閱讀耐受度低落
△無法專注長文
△沒有培養自己的理解策略
△對理解頻道轉換沒概念
△只在乎答案，不在乎方法
△沒有題目就不會閱讀
△只在乎速度，不在乎深度
只顧刷題的問題那麼多，
然後大家面對
→ 越來越長的閱讀素養題型
→越來越複雜的敘述模式
→越來越多樣領域的內容
卻還是有老師建議先看題目？
而不是
教給孩子有策略的理解力？
為什麼？
因為「這樣對教學來說比方便」！
差矣～
但也沒辦法
重點是家長們願不願意
跳脫恐懼
認真專注於陪伴孩子建構
他們可能根本毫無基礎的理解方法
如果你想改變孩子的學習困境→〔聯繫閱讀救星客服〕
▲不建議你參考，但你可以思索看看
https://udn.com/news/story/124448/8717218