曼徹斯特大學強調的閱讀關鍵：推想力，孩子有嗎？

本週百大推薦英國曼大強調「理解技巧」時提到的「推想力」－從標題最大程度能推想出哪些訊息？

英國可不是只有「曼聯」！

當然，少不了披頭四和綠洲

但，英國曼徹斯特大學

The University of Manchester

2025 QS34

著重的理解技能之一，便是：

推想力（Before reading）

在孩子開始閱讀之前，是否能根據文章標題，最大程度推估文章內容？涉及哪些知識體？想要傳達的觀念有哪些？

這個能力，涉及了孩子的

☆知識儲備量

☆知識連結力

☆刺激續讀的動力

☆降低／或升高誤讀可能性

回家後，家長不妨和孩子玩個小遊戲，

拿著報紙或雜誌的文章標題，

試著問問孩子，該篇文章可能在說什麼？

涉及哪些知識領域？關鍵詞？

看看他們能列出多少資訊？

列得越多，且相關性越高

就表示他們的推想力有一定程度

反之，而且關聯性低、關鍵詞誤差大

就表示他們目前尚欠缺應有的推想力

而閱讀救星Readerlize

正具備了訓練「理解推想力」的機制

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