題目又長又臭， 使得你的孩子一看到陌生知識就退怯、就投降?
閱讀理解策略
2026.04.23
越來越多標榜「素養」、添加「陌生知識」的老長題目，
使得你的孩子一看到陌生知識就退怯、就投降?
使得你的孩子一看到陌生知識就退怯、就投降?
雖說閱讀救星強調「理解頻道」（Comprehesion Channels），
但在擁有流暢的理解頻道轉換能力之前，
先聽聽QS54 的University of Bristol的學生，
如何應對這種「面對陌生知識而感到不知所措」的狀況：
但在擁有流暢的理解頻道轉換能力之前，
先聽聽QS54 的University of Bristol的學生，
如何應對這種「面對陌生知識而感到不知所措」的狀況：
【摘要其一】
◎不要被術語所困擾(Don’t get bogged down by jargon)
這其實和很多英文老師在教導同學們閱讀時一樣，
遇到「陌生的單字」，不要被卡住，
而是試著從前後文意推敲它可能的意思。
遇到「陌生的單字」，不要被卡住，
而是試著從前後文意推敲它可能的意思。
可惜的是，
現在更多的孩子面臨的是：
▲缺乏前後推敲、解析脈絡的能力
因為數位短影音、社群媒體時代，
使得我們的孩子的整體閱讀耐受度縮短、注意力失焦、詞彙量不足，
即使要他們透過前後脈絡來回推「知識缺口」，
對許多同學來說，仍然是非常艱難的技巧。
使得我們的孩子的整體閱讀耐受度縮短、注意力失焦、詞彙量不足，
即使要他們透過前後脈絡來回推「知識缺口」，
對許多同學來說，仍然是非常艱難的技巧。
這就是為什麼需要 ＃閱讀救星 的原因！
如果您也想訓練孩子突破素養魔咒，
養成孩子擁有優質理解策略
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使得你的孩子一看到陌生知識就退怯、就投降?
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◎不要被術語所困擾(Don’t get bogged down by jargon)
這其實和很多英文老師在教導同學們閱讀時一樣，
遇到「陌生的單字」，不要被卡住，
而是試著從前後文意推敲它可能的意思。
遇到「陌生的單字」，不要被卡住，
而是試著從前後文意推敲它可能的意思。
可惜的是，
現在更多的孩子面臨的是：
▲缺乏前後推敲、解析脈絡的能力
因為數位短影音、社群媒體時代，
使得我們的孩子的整體閱讀耐受度縮短、注意力失焦、詞彙量不足，
即使要他們透過前後脈絡來回推「知識缺口」，
對許多同學來說，仍然是非常艱難的技巧。
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即使要他們透過前後脈絡來回推「知識缺口」，
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